而要想真正切中更广泛人群学习知识的刚需，恐怕就不能只靠一些职场干货了，还需要真正解决硬核的应试教育框架之下的知识，这对于整个知识经济来说将是一次彻底的革新。
首先是在“定价标准化”，以往知识付费产品由于非标弹性比较多，从99元、199元、299元，最贵的1999元的会员费，付费用户动机不一，有的盲从、有的是捧场、有的是想和大佬合作资源，但是如果是教育培训则是一视同仁的套餐课程制度。
其次是“弱化网红老师”，更专注于内容打磨，网红老师对于教育机构来说跳槽率相对较高，其授课效果也并不稳定，如果以知识付费取胜的话，就需要突出知识付费组织者的品牌效益，获取更多优质师资、按照教学大纲打磨好教案，这点慕课网站比如中国大学慕课、超星等在优质课程的打磨上与国内高校或国际名校接轨。
第三弥补教学管理缺失，知识付费对于学员是松散的，而教育培训则在学生督促、打卡、考核测试等方面有严格要求，学习本身是非常反人性的事情，很少有人能够依靠自律获取到知识，更多需要的是激励措施，这也是为什么目前一些社群打卡和分享朋友圈的学习工具火爆的原因。
据阿星观察，目前很多知识付费平台正从“重销售”到“重运营”转变在推动，并且微信生态中的基础设施搭建者，也在积极为知识经济与教育培训融合做技术支撑。
此前由于消费者反馈、社区讨论氛围缺乏，无法形成粉丝不断拉新和购买的正循环机制，现在很多知识经济平台除了新客户的营销以外，还有老客户的留存和复购、口碑推荐等，比如得到App采用付费粉丝评论或者点赞模式来做反馈，喜马拉雅有试听模式、加餐、社群课程讨论等方式来进行“重运营”，就是在强化消费者反馈以接近“线上商学院”模式。
而另一方面，现在微信生态已形成了做电商用微盟，做自媒体变现用小鹅通的通行惯例。自媒体接触的知识付费工具之中，知识星球更多是付费社群内容运营、千聊做讲课分享，小鹅通是为内容创业者搭建一个可以吸收会员模式的SaaS工具和平台，分年收费或购买软件形式，由于小鹅通已切入到线下教育培训机构并发布了相关解决方案，相应工具是现存的，便于教育机构分享知识经济的市场红利。
行业健康发展最终判断知识付费产品究竟是否值得购买的核心，还是要看分享的内容是否干货？讲课人的思维是否系统？是否落地？讲课是否真诚？如何让购买内容产品像购买其他商品一样有章可循、质量可查才是行业应该努力的方向。
结 语
知识付费不是学习知识主要途径，但是正在从新物种飞速跻身为快速学习掌握技能或资讯的一种方式，其在营销和推广上值得很多在线教育学习。但是如果知识付费要想找出低靡期，就得破除对于流量网红的依赖，真正踏实做好内容的稳定输出，并给用户以系统化学习能力的提升。当知识经济进入到深水区时正是考虑运营、技术、产品而非仅仅是流量的时候！
