2.知识付费的“过”
自媒体和的知识付费双重降低了“老师”收学生的门槛，很快付费内容开始变得冗余，课程良莠不齐，凡是能够找到粉丝并满足特定需求的都可以开一门课程，并有人趁机会炒作捞钱，在“洗”完公众号粉丝之后，希望引入朋友圈分销和返佣方式来拉升转化率，由名人背书拓展为“熟人背书”，这种相对粗暴的刷屏方式也被人诟病为自媒体圈内的“割韭菜”。
而多数老师在掏空自己的干货之后，并不具备持续的内容生产能力，如果用户是奔着学东西而去的，或许会有所失望，所以很多知识付费的课程会预先调整好用户心态，比如虚拟产品不承诺效果，不满意不能退费用等等。而不付费内容无法彰显分享者的逼格，由于老师服务学生的精力有限，导致其内容传达效果递减、售后服务缺位。大V及KOL们发现课程并不如前几年那么好卖，成为朋友圈“丧文化”兴起的注脚，知识付费的潮水随之正式消退。
付费用户很多人只是买个心安，而并没有抱着学习知识的目的，其打开率和完课率也比较堪忧。归根结底还是知识付费从一开始就走偏了，罗振宇们所宣扬的“代你读书”模式开始到后来的各种“速成”讲义，顺应了人性学习的懒惰，省略了学习过程直接通过聊天方式给出答案或者结论，以便于在变幻不定的时代洪流之中寻找到某个抓手，但其实也没那么奏效，让人陷入到“买买买”焦虑旋涡之中。
3.如何突围？
内容行业最终还是得靠质量过硬的产品说话，就知识付费行业来说，课程就是产品，真正让知识付费回归到“知识”上来，而非聚焦在网红光环和信任背书。
目前真正运营“知识”线上有互联网教育公司比如慕课平台、直播1对1教学机构、测评网站等等；线下就是培训教育机构。接下来我将以教育行业的视角为大家做解读。
由于内容创业领域的知识与教育培训领域的知识范畴是有区别的，学校培训知识是有学科、书本、老师、学校、专业、认证机构和社会认可的正规国民教育，而知识付费从一开始就只是白领或者学生个人提升和充电，知识付费形态显得非常碎片化、零散化，并不能真正完善一个人知识结构和学习能力。
知识付费要向往纵深发展就必须要行业垂直化、内容专业化：从2017年下半年开始，“知识经济”开始垂直化、分类化，除了个人提升以外还有女性时尚、生活文艺、读书文化、情感心理、母婴亲子、教育培训、楼市财经、职场创业、健康医疗等等方向。
知识付费在人群和用户渠道上加速追求下沉化：在一线城市用户本科学历占比相对比较高，互联网信息获取的渠道比较丰富，而在三四线城市，人们更希望通过线上充电和补课来弥补地区经济发展水平不均衡带来的数字鸿沟，很多行业风口也在想办法获取三四线城市以下的用户，笔者预料，拼多多式的拼团模式通过微信也在售卖课程上进行了下沉。
