从上面教育O2O平台当中出现的诸多问题，我们可以看出很多平台都是难以长时间站稳脚跟的。教育不同于其他行业，对于这类轻模式的教育O2O平台，他们往往都比较容易忽略教育的核心与本质，教学质量和效率本身并不能得到提升，最终服务跟不上去，毁的也是平台自己。
轻模式所依赖快速扩张的核心就是烧钱补贴，然后打造一个巨型的教育O2O平台。然而教育O2O的行业一定是先依托口碑，从品牌再到平台的思路，这种先造平台再到打品牌的轻模式实际上看似强大，却是一个缺乏教育核心竞争力的大空壳，随时都有倒塌的可能。
其实，目前整个资本市场对于互联网+教育还是抱有非常大的信心，毕竟教育未来具有很大的市场前景。然而行业的洗牌速度却在无形之中加快，一方面是因为平台自身的原因，另一方面资本的快速涌入也在加快洗牌速度，可以预见教育O2O第一轮的洗牌大赛很快就将来临，忽略教学质量与服务的轻模式难以持续，倒闭潮为时不远。
重模式才是王道，在线教育的出路在于搞“基建”
与轻模式平台不同，致优教育、轻轻家教等重模式O2O认为教育先要做的是基础设施建设。拿致优教育举例，他们作为B2C模式的代表，从一开始就非常“重”：从打造后端的内容题库，到教学过程的产品化参与，以及师资的全职化和服务的标准化。重模式希望通过打造高标准来建立可信的教育品牌，同时通过后端来长期驱动业务发展。
只有先把基础设施建好，树立较高的行业标准，才能真正确立自己的竞争壁垒，而后形成自己的品牌优势。最终在建立品牌的影响力之后，迅速复制自己的标准化模式，形成一个超级平台。刘旷个人认为，在线教育的基础设施建设需要从以下几个方面来打造。
1、首在师资团队的打造
取天下在于得人才，得人才者得天下。对于在线教育来说，取天下在于得老师，依靠烧钱补贴的方式形成的老师粘性度非常低，这就需要平台自己组建一个统一标准化的师资团队。不论是从前期老师的筛选、早期的培训，还是从后期对老师的教学教研考评，都要形成一套严格的体系。只有这样，平台的整体教学水平才能得到提升，慕名而来的学生才会越来越多。毕竟某一个老师的精力有限，他所能教的学生也有限，只有平台整体的师资力量提升了才能真正发展壮大。
2、次在建立统一教学标准
这个统一的教学标准非常重要，这是重模式的教育O2O与轻模式O2O非常大的一个区别。轻模式下，平台上的每一个老师教法不一，学生学到的知识体系也不尽相同，效果也难以衡量。那么，统一化的教学标准优势就十分明显了，学生到平台上学到的知识内容大纲都差不多，不会出现偏离学生的学习大纲方向，老师的教学效果也能得到更好地得到衡量。
3、再次在建设自身的教研体系
除了老师之外，每一个教育培训平台最独特的优势就在于它的教研成果、内容课题等方面，这些是教研体系的建设与老师的教学效率、教学水平是相辅相成的。很多教育O2O平台都是分散的家教，这些家教老师甚至都没有时间去了解学生的学习大纲、考试动向，老师教学效率如何提升？此外，他们也没有优秀的讲义和题库，如何帮助学生提升学习成绩？
4、最后在借助互联网技术提升教学效率
今天互联网+的应用已经非常广泛，互联网+并不仅仅只是指移动互联网，而是包括云计算、人工智能、大数据等前沿互联网技术的应用。比如通过人工智能的应用，能够带动教学过程中更好的互动，而通过学生用户的大数据积累与分析，则能清楚地知道学生在哪些方面比较薄弱，从而更好地加强学生在该方面的学习不足。
由此看来，当前教育O2O存在的诸多问题暴露了这种忽视教学本身、依靠烧钱补贴的轻模式难以持续。在线教育的本质还是在于教学本身，重模式才是王道，只有先把教学水平提升上去了，平台才能真正树立自己的口碑，最终成为赢家。
作者：刘旷，以禅道参悟互联网
