值得一提的是，DaDaBaby摒弃了传统少儿英语的“填鸭式”教学理念，很少强调“学习”二字，而是运用多元智能理论，引导孩子在语言、数理逻辑、空间、人际关系、音乐等方面实现全面成长。
这点其实和我们当前正在进行的学前教育改革不谋而合。现在北京市的很多幼儿园已经明确规定不允许教授孩子小学的学习内容，而是要求加强塑造孩子健全人格、兴趣的寻找和培养、人际关系的处理能力等等。
三位一体全新升级 场景赋能学前教育
据了解，DaDaBaby核心课程此次升级，主要从教学体系、教学方法和学习效果三个方面进行了革新，新内容解决了家庭启蒙教育过程中遇到的诸多问题，得以让家长和幼儿一道融入到家庭英语的学习环境中来。
这种三位一体的全新升级，表面上是APP产品的更新迭代，但背后是整个学习体系从1.0进阶到2.0的巨大改变。和传统的家庭启蒙英语产品相比，它的升级和区别主要体现在以下几个层面。
教学体系层面，传统的学习产品基于自研教材或者少量国外原版教材(很多不一定拿到授权)，并在教研层面鲜有发力，最终不适应中国孩子的基础和语言环境。而DaDaBaby结合CCSS、蓝思分级阅读测评等体系，并根据中国孩子的身心发展特点量身定制系统的教学体系，配合大规模原版教材的引进和二次研发举措，实现了教学体系的精品化。
在教学方法层面，传统的教学方式虽然很多也引入了互联网方式，但还是填鸭式教育主导，或专注于“教”，或专注于“玩”，内容较单一。而DaDaBaby正如前文所言，把英语知识与生活常识融入游戏场景，并且让家长参与进来，真正做到激发孩子兴趣，寓教于乐。
在学习效果层面，过往的产品只提供入学测评，功利性很明显，显然是为了学习而学习。而DaDaBaby除入学测评外，还提供单元测试、级别测试、阶段测试等环节，保障学习效果，实现了教考评一体化，为孩子和家长提供了一站式学习路径。
同时，核心课程也在服务模式上做了旨在贯彻陪伴理念的重磅提升。新课程中，7(天)*14(小时)的浸润式教学成为“标配”，通过班主任全天贴心指导，让孩子无论课前还是课后都能无忧学习。
多元产品协作 打通0~16岁一站式学习所需
目前，DaDaBaby既是一项独立品牌，又能和DaDa产品矩阵中的其他产品相互协作，因此构成了惠及0~16岁儿童的一站式学习产品体系。
DaDa创始人兼CEO郅慧曾表示，单独开辟出来的DaDaBaby将与现有K12业务并行，从而在用户年龄段上实现0至16岁全覆盖，也为二线以下城市0至6岁儿童家庭提供系统化、国际化、多元化的英语启蒙产品选择。
同时，今天的DaDa已不只是一家青少儿在线英语教育平台，更是一个通过情感纽带连接师生的综合性素质教育平台。随着DaDa完成品牌升级，新DaDa的“连接”价值愈发被凸显出来。
此前，DaDa还和好未来达成战略合作，双方产品协作加速推进，而DaDaBaby也与好未来教育集团旗下“家长帮”平台进行了精准的连接，不但得到了引流支持，同时也为“家长帮”平台提供了多元延伸的想象力。
可以想见，随着DaDa产品矩阵的日益完善，未来DaDaBaby也将联合DaDa的其他产品及各个领域的优秀合作伙伴，为更广阔的用户群体提供多维服务。
PS：本文作者丁道师，关于本文所述观点，欢迎来信探讨，微信：dingdaoshi
