2018年1月15日上午，教育部召开2018年首场新闻发布会，进行了首批490门国家精品在线开放课程的情况说明。以北京大学、清华大学、武汉大学、哈尔滨工业大学等知名高校为主建设的344门课程入选，占比70.2%。
笔者了解到，2017年7月，教育部决定开展2017年国家精品在线开放课程认定工作，在国内各大公共服务平台上公开运行两轮或以上，进行了混合式教学及翻转课堂实践的高校课程均可申报。经过半年的申报、评审，最终468门本科教育课程和22门专科高职教育课程，共计490门课程成为了第一批国家级的在线精品课程。
笔者通过教育部官方网站，下载了本次推荐490门慕课的表格，发现在这其中，中国大学MOOC入选322门，占据全部490门课程的近7成份额。另外值得一提的是在“最受欢迎的十大国家精品在线开放课程”榜单中，中国大学MOOC占据其中7席。
教育部相关负责人在发言中提到，推出首批490门国家精品在线开放课程目的是进一步促进信息技术与教育教学深度融合，推进我国在线开放课程建设与应用深入发展，推动高等教育教学质量的“变轨超车”，提高教育质量、推进教育公平，实现高等教育高质量内涵式发展。
在笔者看来，互联网教育的概念风行多年，随着慕课模式的出现，让普惠教育成为了可能，大量的用户、学员有机会通过互联网平台低门槛的接触到最新、最优、最实用的精品课程。而中国大学MOOC能在教育部严格的审核、评选门槛下，拔得头筹独占7成，也释放了中国慕课未来的发展信号，而这也是我们今天所要探讨的话题。
中国大学MOOC何以突围 十占七成
中国大学MOOC是高教社携手网易打造的在线学习平台,入选322门，远超其他各大平台总和。目前经过短短几年的发展，中国慕课产业发展迅速，已经成为全球第一大国，涌现出来大量的慕课平台，那中国大学MOOC何以突围，占据精品课程7成呢?在我看来，有以下几个因素。
一、顶级企业(中国互联网top5之一的网易)+顶级机构(高等教育出版社)合办，优势资源互补。网易是一家市值在400亿美元的科技巨头，而高教社是教育部主管、主办的以出版高等教育、职业教育、成人与社会教育等各级各类教育教学用书为主的大型、综合性出版社。网易掌门人丁磊评价网易教育产品时曾说过“我们做在线教育的目的不是赚钱。当时为什么做这个项目?我就觉得全球的教育资源是不平等的，东方和西方，城市和农村都是不平等的。我们非常希望能够通过互联网这个渠道和手段，打破各种壁垒，让每个人都可以平等地进行教育。”而和高教社合作，能够让网易的理念和愿景落地，为国家精品开放课程等优质课程的转化与深入建设提供强大的助力与支持，向大众免费提供中国知名高校的MOOC课程。
