似乎是为了使网易精品课的“达尔文”智能教学系统看起来可行性更高，有道词典CEO周枫还在大会上公布了关于2018年有道精品课的一些数据：课程报名人次达2000万，服务用户超500万人，其中K12业务增长速度最为亮眼，K12用户数量增长5倍，K12营收增长3倍。
如此看来，有道词典是在有一定的实力基础上，才打算发展在线教育。再者说，有道词典背靠网易，有强大的资本力量作为支撑。于是，在在线词典已经发展成熟后，这家老牌企业开始在课程、软件、硬件上发力，试图从在线教育寻求新的赚钱良方。毕竟，在线教育市场日益火热。据前瞻产业研究院发布的报告，2017年我国在线教育市场规模已经达到2788.1亿元，同比增长26%，预计2018年底将突破3000亿元大关。
3000亿元的市场规模太诱人，有道词典想要通过布局在线教育分食市场很合情合理。但是，在线词典的在线教育之路真的好走吗？
词典不过教育冰山一角，有道词典在线教育之路并非那么轻松
虽然说在线词典也属于在线教育范畴，但是在线教育包含的内容太多，在线词典不过是在线教育的冰山一角。有道词典要发展在线教育势必会遇到很多阻碍。
阻碍一，有道词典本身是一个工具型在线查词平台，而在线教育属于一个更大的范畴，所以有道词典发展在线教育是一个由点及面的过程。在这个点到面的过程中，有道词典需要学习更多有关在线教育的经验。这个学习的过程需要时间，所以时间成本自然免不去，再者在学习的过程中难免会出现一些错误，所以有道词典还要承担相应的试错成本。
在有道词典的查词界面，一共有词典、翻译、单词本、文档翻译、人工翻译、精品课这几个分类。其中，精品课的出现要晚于前面的几个分类。从有道词典的分类中，我们不难看出有道词典的重心其实体现在两个词“词典”和“翻译”。“词典”和“翻译”就是我们前文所提及的“点”。
而在线教育这个“面”有着更为丰富的内容。一方面，在线教育是以网络为介质的教学方式，即通过网络使学员与教师打破时间和空间限制开展教学活动，这就涉及“学员”、“教师”、“学习资料”这三大元素，而有道词典的“词典”和“翻译”只是“学习资料”其中一个部分；另一方面，在线教育还涉及了教育的很多个阶段和方面，例如早期教育、课外辅导、少儿英语、职业教育、出国留学等等，而有道词典的业务范围还没有涉及到这些。
阻碍二，有道词典只涉及英语这一个学科，而在线教育不存在学科教学偏重，除了英语在线教育还需要囊括其他的学科，甚至于学科以外的其他细分领域的教学。所以，一定程度上来说，有道词典还缺乏其他学科或者领域的相关经验。
